Linhas de pesquisa
O POLÍTICO, O PÚBLICO E A EDUCAÇÃO
Analisar os diversos conceitos atinentes à compreensão das relações entre Estado, Política e Educação, bem como seus diversos desdobramentos no âmbito das Políticas Públicas implementadas no Brasil ao longo dos diversos períodos históricos.
Líder: VICTOR LEANDRO DA SILVA
COTIDIANOS, REDES EDUCATIVAS E PROCESSOS CULTURAIS
Estudar as redes educativas, os seus cotidianos, as práticas neles desenvolvidas e o sentido emancipatório que podem possuir. Buscar compreender aquilo que se passa na vida cotidiana, em diferentes espaços educativos, as possibilidades emancipatórias e as especificidades que expressam essas práticas, seus fundamentos e possibilidades. O principal objetivo é constituir conhecimento sobre a possível contribuição da educação à tessitura da emancipação social, no quadro da justiça e da democracia, cognitiva e social, e da ecologia de saberes. Estudaremos as práticas educativas e sociais desenvolvidas em espaços educativos escolares e não escolares no estado do Amazonas, buscando nelas a ampliação da compreensão de ações educativas fundamentadas em diferentes racionalidades, fundamental para a ampliação da compreensão das redes de conhecimentos presentes na sociedade e na formação dos sujeitos sociais, bem como da constituição de suas identidades.
Líder: CEANE ANDRADE SIMÕES
POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE
Estudos da política educacional relacionada às pessoas em situação de restrição e privação de liberdade; Desenvolvimento de pesquisa no contexto externo e interno da educação em unidades prisionais, com base na formação docente, gestão escolar e organização do trabalho pedagógico com base na formação da cidadania e emancipação social.
Líder: EMERSON SANDRO SILVA SARAIVA
ÉTICA E SOCIEDADE: A MEDIAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA
Analisar os fundamentos constitutivos da
ética e representações sociais como mediadores da relação entre educação e
política. Estudo das práticas educacionais na constituição de valores éticos e
políticos e do Direito como instrumento de construção de espaços de debates
legitimadores de políticas públicas educacionais.
Líder: MARCELO SOUTO DA SILVA